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  <title>Internet Monitor (Luxembourg/Europe)</title>
  <description><![CDATA[Internet Monitor est un magazine de sécurité multilingue (DE, FR, EN) qui met son focus sur la sécurité PC et Internet domestique. Nous vous offrons des didacticiels pédagogiques, des outils de contrôle de sécurité, des logiciels gratuits de sécurité, notre lettre d'information, ainsi que l'accès gratuit à notre école virtuelle sur la sécurité.]]></description>
  <link>https://www.internetmonitor.lu/</link>
  <language>fr</language>
  <dc:date>2021-04-25T12:40:35+02:00</dc:date>
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  <itunes:subtitle>Internet Monitor est un magazine de sécurité multilingue (DE, FR, EN) qui met son focus sur la sécurité PC et Internet domestique. Des didacticiels (tutoriaux) gratuits pédagogiques sont aussi disponibles.</itunes:subtitle>
  <itunes:summary><![CDATA[Internet Monitor est un magazine de sécurité multilingue (DE, FR, EN) qui met son focus sur la sécurité PC et Internet domestique. Nous vous offrons des didacticiels pédagogiques, des outils de contrôle de sécurité, des logiciels gratuits d...]]></itunes:summary>
  <itunes:author>Gust MEES</itunes:author>
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   <itunes:email>gust.mees@vo.lu</itunes:email>
   <itunes:name>Gust MEES</itunes:name>
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  <itunes:category text="Education">
   <itunes:category text="Training" />
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  <itunes:keywords>securiser son ordinateur,securite,sécurité,security,anti trojan,anti-trojan,anti troyen,anti-troyen,spam,anti spam, combattre le spam,drive by download,explication virus spyware trojan,téléphone skype,télécharger gratuitement anti-spyware </itunes:keywords>
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   <title>Des moments agréables en dehors des attaques virales...</title>
   <pubDate>Thu, 06 Dec 2007 14:14:00 +0100</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Gust MEES</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Détente]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   Ayant marre d'écrire seulement des articles sur les malware (virus, vers, troyens, chevaux de Troie, trojans, backdoors, dialer, rootkits, drive-by-download, cross site sripting, etc.), permettez-moi d'ajouter aussi quelque chose de plus réjouissant, des vidéoclips de musique, des vidéos amusantes...     <div><b> </b></div>
     <div style="position:relative; float:left; padding-right: 1ex;">
      <object type="application/x-shockwave-flash" id="" data="https://www.internetmonitor.lu/v/0c810eaa0fbb006b67530dcf6face341b7f97a61" width="608" height="372">
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<param name="quality" value="high" />
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     </div>
     <div>
      <br>
Ceci dans l'optique de vous détendre (et moi aussi) et ne pas seulement écrire de mauvaises nouvelles, mais de temps à autre aussi quelque chose à détendre.<br><br>
Vos commentaires et suggestions sont les bienvenues...<br><br>

     </div>
     <br style="clear:both;"/>
   ]]>
   </description>
   <photo:imgsrc>https://www.internetmonitor.lu/photo/art/imagette/793482-971390.jpg</photo:imgsrc>
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 	<itunes:subtitle><![CDATA[Ayant marre d'écrire seulement des articles sur les malware (virus, vers, troyens, chevaux de Troie, trojans, backdoors, dialer, rootkits, drive-by-download, cross site sripting, etc.), permettez-moi d'ajouter aussi quelque chose de plu...]]></itunes:subtitle>
 	<itunes:summary><![CDATA[Ceci dans l'optique de vous détendre (et moi aussi) et ne pas seulement écrire de mauvaises nouvelles, mais de temps à autre aussi quelque chose à détendre. Vos commentaires et suggestions sont les bienvenues...]]></itunes:summary>
 	<itunes:author>Gust MEES</itunes:author>
   <link>https://www.internetmonitor.lu/Des-moments-agreables-en-dehors-des-attaques-virales_a948.html</link>
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  <item>
   <guid isPermaLink="false">tag:https://www.internetmonitor.lu,2021:videopodcast-527597</guid>
   <title>Quiz informatique 4</title>
   <pubDate>Fri, 29 Dec 2006 17:03:00 +0100</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Gust MEES</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Tutoriaux (didacticiels)]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   Un nouveau quiz informatique pour tester vos compétences avec des indices auditifs (MP3) pour vous faciliter l'apprentissage et vous former de manière auto-évaluatif.     <div style="position:relative; float:left; padding-right: 1ex;">
      <img src="https://www.internetmonitor.lu/photo/art/default/527597-644510.jpg?v=1289420384" alt="Quiz informatique 4" title="Quiz informatique 4" />
     </div>
     <div>
      <html>	<head> <title>Comprendre Internet</title>

<!-- POUR MODIFIER LA PAGE : rendez-vous après la balise </head> -->

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var giHauteur=200;var giLargeur=350;var grTotal=0;

function afficherMessage(sMessage, iTypeMessage, rPenalite)
{
grTotal-=rPenalite;
var wMessage=open('', 'Message','menubar=no,toolbar=no,scrollbars=yes,status=no,resizable=yes, width=' + giLargeur + ',height=' + giHauteur);
wMessage.document.open();
wMessage.document.write('<html><head><title>');
if (iTypeMessage==0){wMessage.document.write("Indice");sColor="FFFF99";}
if (iTypeMessage==1){wMessage.document.write("Solution");sColor="00CC99";}
if (iTypeMessage==2){wMessage.document.write("Aide");sColor="00CC99";}
wMessage.document.write("</title></head><body BGCOLOR=" + sColor + " onblur=window.close()>" + sMessage + "</body></html>");
}

function corriger(bN1, bN2){
bN2?bN1=true:bN2=bN2;
if (bN1 || bN2){
wQcm=window.open('','wCorrectionQcm','menubar=yes,toolbar=yes,scrollbars=yes,status=yes');
wQcm.document.open();
var oDocument=wQcm.document;var sColor="00CC99";
oDocument.write("<html>	<head> <title>Comprendre Internet : correction</title>");
var grTotal=0;
oDocument.write("<body>");
oDocument.write('<table border="0" width="100%" cellspacing="0" cellpadding="0" height="40">');
oDocument.write('<tr><td bgcolor="#3366FF"width="17%"><p align="center"><font color="#003399"><b>Q</b>.<b>1</b></font></td><td width="83%" colspan="3"><font color="#003399"><strong>Internet est un monde virtuel, dont :</strong></font></td></tr>');
oDocument.write('<tr><td bgcolor="#3366FF"width="17%"></td><td width="63%">  </td><td width="10%"></td><td width="10%"></td></tr>');
var sColorTexte, sStrike, sNoStrike, sChecked;var iFaux=0;
if (oForm.elements["chkReponse0.0"].checked){ sChecked="checked"; grTotal+=5}else{sChecked=""; grTotal=grTotal;}
sColorTexte='<font color="#003399">'; sStrike="";sNoStrike="";
if (oForm.elements["chkReponse0.0"].checked!=true)
{iFaux+=1;
if (bN2){
if (oForm.elements["chkReponse0.0"].checked) 
{
sColorTexte='<font color="#FF0000">';sStrike="<strike>";sNoStrike="</strike>";
}else{sColorTexte='<font color="#008000">';sStrike="<strong>";sNoStrike="</strong>";}
}}

oDocument.write('<tr><td bgcolor="#3366FF" width="17%" height="10"><p align="right"> ' + sColorTexte + '(R1.1)</td>');
oDocument.write('<td width="70%" colspan="2"> ' + sColorTexte );
oDocument.write('<input type="checkbox" ' + sChecked + ' name="chkReponse0.0">');
oDocument.write(sStrike + 'Nous nous copions dans ce monde' + sNoStrike + '</font></td></tr>');
if (oForm.elements["chkReponse0.1"].checked){ sChecked="checked"; grTotal+=0}else{sChecked=""; grTotal=grTotal;}
sColorTexte='<font color="#003399">'; sStrike="";sNoStrike="";
if (oForm.elements["chkReponse0.1"].checked!=false)
{iFaux+=1;
if (bN2){
if (oForm.elements["chkReponse0.1"].checked) 
{
sColorTexte='<font color="#FF0000">';sStrike="<strike>";sNoStrike="</strike>";
}else{sColorTexte='<font color="#008000">';sStrike="<strong>";sNoStrike="</strong>";}
}}

oDocument.write('<tr><td bgcolor="#99FFcc" width="17%" height="10"><p align="right"> ' + sColorTexte + '(R1.2)</td>');
oDocument.write('<td width="70%" colspan="2"> ' + sColorTexte );
oDocument.write('<input type="checkbox" ' + sChecked + ' name="chkReponse0.1">');
oDocument.write(sStrike + 'C\'est seulement un outil technique' + sNoStrike + '</font></td></tr>');
if (oForm.elements["chkReponse0.2"].checked){ sChecked="checked"; grTotal+=5}else{sChecked=""; grTotal=grTotal;}
sColorTexte='<font color="#003399">'; sStrike="";sNoStrike="";
if (oForm.elements["chkReponse0.2"].checked!=true)
{iFaux+=1;
if (bN2){
if (oForm.elements["chkReponse0.2"].checked) 
{
sColorTexte='<font color="#FF0000">';sStrike="<strike>";sNoStrike="</strike>";
}else{sColorTexte='<font color="#008000">';sStrike="<strong>";sNoStrike="</strong>";}
}}

oDocument.write('<tr><td bgcolor="#3366FF" width="17%" height="10"><p align="right"> ' + sColorTexte + '(R1.3)</td>');
oDocument.write('<td width="70%" colspan="2"> ' + sColorTexte );
oDocument.write('<input type="checkbox" ' + sChecked + ' name="chkReponse0.2">');
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if (oForm.elements["chkReponse0.3"].checked){ sChecked="checked"; grTotal+=5}else{sChecked=""; grTotal=grTotal;}
sColorTexte='<font color="#003399">'; sStrike="";sNoStrike="";
if (oForm.elements["chkReponse0.3"].checked!=true)
{iFaux+=1;
if (bN2){
if (oForm.elements["chkReponse0.3"].checked) 
{
sColorTexte='<font color="#FF0000">';sStrike="<strike>";sNoStrike="</strike>";
}else{sColorTexte='<font color="#008000">';sStrike="<strong>";sNoStrike="</strong>";}
}}

oDocument.write('<tr><td bgcolor="#3366FF" width="17%" height="10"><p align="right"> ' + sColorTexte + '(R1.4)</td>');
oDocument.write('<td width="70%" colspan="2"> ' + sColorTexte );
oDocument.write('<input type="checkbox" ' + sChecked + ' name="chkReponse0.3">');
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oDocument.write('<tr><td bgcolor="#3366FF"width="17%"></td><td width="63%">  </td><td width="10%"></td><td width="10%"></td></tr>');
oDocument.write('<tr><td bgcolor="#3366FF"width="17%" align="center">');
(iFaux>0)?oDocument.write('<font color="#FF0000">FAUX'):oDocument.write('<font color="#00FF00"><strong>JUSTE</strong> ');
oDocument.write('</td><td width="63%"><font color="#003399">');
bN2?oDocument.write('</td><td width="10%"></td><td width="10%"></td></tr>'):oDocument.write('</td><td width="10%"></td><td width="10%"></td></tr>');
oDocument.write('<tr><td width="17%"></td><td width="57%">  </td><td width="13%"></td><td width="13%"></td></tr>');
oDocument.write('<tr><td bgcolor="#0099FF"width="17%"><p align="center"><font color="#003399"><b>Q</b>.<b>2</b></font></td><td width="83%" colspan="3"><font color="#003399"><strong>Ce monde virtuel (Internet) :</strong></font></td></tr>');
oDocument.write('<tr><td bgcolor="#0099FF"width="17%"></td><td width="63%">  </td><td width="10%"></td><td width="10%"></td></tr>');
var sColorTexte, sStrike, sNoStrike, sChecked;var iFaux=0;
if (oForm.elements["chkReponse1.0"].checked){ sChecked="checked"; grTotal+=5}else{sChecked=""; grTotal=grTotal;}
sColorTexte='<font color="#003399">'; sStrike="";sNoStrike="";
if (oForm.elements["chkReponse1.0"].checked!=true)
{iFaux+=1;
if (bN2){
if (oForm.elements["chkReponse1.0"].checked) 
{
sColorTexte='<font color="#FF0000">';sStrike="<strike>";sNoStrike="</strike>";
}else{sColorTexte='<font color="#008000">';sStrike="<strong>";sNoStrike="</strong>";}
}}

oDocument.write('<tr><td bgcolor="#0099FF" width="17%" height="10"><p align="right"> ' + sColorTexte + '(R2.1)</td>');
oDocument.write('<td width="70%" colspan="2"> ' + sColorTexte );
oDocument.write('<input type="checkbox" ' + sChecked + ' name="chkReponse1.0">');
oDocument.write(sStrike + 'Est le mirroir du monde réel' + sNoStrike + '</font></td></tr>');
if (oForm.elements["chkReponse1.1"].checked){ sChecked="checked"; grTotal+=0}else{sChecked=""; grTotal=grTotal;}
sColorTexte='<font color="#003399">'; sStrike="";sNoStrike="";
if (oForm.elements["chkReponse1.1"].checked!=false)
{iFaux+=1;
if (bN2){
if (oForm.elements["chkReponse1.1"].checked) 
{
sColorTexte='<font color="#FF0000">';sStrike="<strike>";sNoStrike="</strike>";
}else{sColorTexte='<font color="#008000">';sStrike="<strong>";sNoStrike="</strong>";}
}}

oDocument.write('<tr><td bgcolor="#0099FF" width="17%" height="10"><p align="right"> ' + sColorTexte + '(R2.2)</td>');
oDocument.write('<td width="70%" colspan="2"> ' + sColorTexte );
oDocument.write('<input type="checkbox" ' + sChecked + ' name="chkReponse1.1">');
oDocument.write(sStrike + 'Est seulement un outil technique' + sNoStrike + '</font></td></tr>');
if (oForm.elements["chkReponse1.2"].checked){ sChecked="checked"; grTotal+=5}else{sChecked=""; grTotal=grTotal;}
sColorTexte='<font color="#003399">'; sStrike="";sNoStrike="";
if (oForm.elements["chkReponse1.2"].checked!=true)
{iFaux+=1;
if (bN2){
if (oForm.elements["chkReponse1.2"].checked) 
{
sColorTexte='<font color="#FF0000">';sStrike="<strike>";sNoStrike="</strike>";
}else{sColorTexte='<font color="#008000">';sStrike="<strong>";sNoStrike="</strong>";}
}}

oDocument.write('<tr><td bgcolor="#0099FF" width="17%" height="10"><p align="right"> ' + sColorTexte + '(R2.3)</td>');
oDocument.write('<td width="70%" colspan="2"> ' + sColorTexte );
oDocument.write('<input type="checkbox" ' + sChecked + ' name="chkReponse1.2">');
oDocument.write(sStrike + 'Nous impose à apprendre les bases fondamentales de la sécurité' + sNoStrike + '</font></td></tr>');
if (oForm.elements["chkReponse1.3"].checked){ sChecked="checked"; grTotal+=5}else{sChecked=""; grTotal=grTotal;}
sColorTexte='<font color="#003399">'; sStrike="";sNoStrike="";
if (oForm.elements["chkReponse1.3"].checked!=true)
{iFaux+=1;
if (bN2){
if (oForm.elements["chkReponse1.3"].checked) 
{
sColorTexte='<font color="#FF0000">';sStrike="<strike>";sNoStrike="</strike>";
}else{sColorTexte='<font color="#008000">';sStrike="<strong>";sNoStrike="</strong>";}
}}

oDocument.write('<tr><td bgcolor="#0099FF" width="17%" height="10"><p align="right"> ' + sColorTexte + '(R2.4)</td>');
oDocument.write('<td width="70%" colspan="2"> ' + sColorTexte );
oDocument.write('<input type="checkbox" ' + sChecked + ' name="chkReponse1.3">');
oDocument.write(sStrike + 'Nous donne une base de données (savoir) inépuisable' + sNoStrike + '</font></td></tr>');
oDocument.write('<tr><td bgcolor="#0099FF"width="17%"></td><td width="63%">  </td><td width="10%"></td><td width="10%"></td></tr>');
oDocument.write('<tr><td bgcolor="#0099FF"width="17%" align="center">');
(iFaux>0)?oDocument.write('<font color="#FF0000">FAUX'):oDocument.write('<font color="#00FF00"><strong>JUSTE</strong> ');
oDocument.write('</td><td width="63%"><font color="#003399">');
bN2?oDocument.write('</td><td width="10%"></td><td width="10%"></td></tr>'):oDocument.write('</td><td width="10%"></td><td width="10%"></td></tr>');
oDocument.write('<tr><td width="17%"></td><td width="57%">  </td><td width="13%"></td><td width="13%"></td></tr>');
oDocument.write('<tr><td bgcolor="#3366FF"width="17%"><p align="center"><font color="#003399"><b>Q</b>.<b>3</b></font></td><td width="83%" colspan="3"><font color="#003399"><strong>Y-a-t\'il une différence entre le monde réel et Internet (monde virtuel) ?</strong></font></td></tr>');
oDocument.write('<tr><td bgcolor="#3366FF"width="17%"></td><td width="63%">  </td><td width="10%"></td><td width="10%"></td></tr>');
var sColorTexte, sStrike, sNoStrike, sChecked;var iFaux=0;
if (oForm.elements["chkReponse2.0"].checked){ sChecked="checked"; grTotal+=0}else{sChecked=""; grTotal=grTotal;}
sColorTexte='<font color="#003399">'; sStrike="";sNoStrike="";
if (oForm.elements["chkReponse2.0"].checked!=false)
{iFaux+=1;
if (bN2){
if (oForm.elements["chkReponse2.0"].checked) 
{
sColorTexte='<font color="#FF0000">';sStrike="<strike>";sNoStrike="</strike>";
}else{sColorTexte='<font color="#008000">';sStrike="<strong>";sNoStrike="</strong>";}
}}

oDocument.write('<tr><td bgcolor="#3366FF" width="17%" height="10"><p align="right"> ' + sColorTexte + '(R3.1)</td>');
oDocument.write('<td width="70%" colspan="2"> ' + sColorTexte );
oDocument.write('<input type="checkbox" ' + sChecked + ' name="chkReponse2.0">');
oDocument.write(sStrike + 'Non, pas du tout, Internet est un outil technique' + sNoStrike + '</font></td></tr>');
if (oForm.elements["chkReponse2.1"].checked){ sChecked="checked"; grTotal+=5}else{sChecked=""; grTotal=grTotal;}
sColorTexte='<font color="#003399">'; sStrike="";sNoStrike="";
if (oForm.elements["chkReponse2.1"].checked!=true)
{iFaux+=1;
if (bN2){
if (oForm.elements["chkReponse2.1"].checked) 
{
sColorTexte='<font color="#FF0000">';sStrike="<strike>";sNoStrike="</strike>";
}else{sColorTexte='<font color="#008000">';sStrike="<strong>";sNoStrike="</strong>";}
}}

oDocument.write('<tr><td bgcolor="#3366FF" width="17%" height="10"><p align="right"> ' + sColorTexte + '(R3.2)</td>');
oDocument.write('<td width="70%" colspan="2"> ' + sColorTexte );
oDocument.write('<input type="checkbox" ' + sChecked + ' name="chkReponse2.1">');
oDocument.write(sStrike + 'Le mal est aussi bien présent que le bien, comme dans le monde réel' + sNoStrike + '</font></td></tr>');
if (oForm.elements["chkReponse2.2"].checked){ sChecked="checked"; grTotal+=5}else{sChecked=""; grTotal=grTotal;}
sColorTexte='<font color="#003399">'; sStrike="";sNoStrike="";
if (oForm.elements["chkReponse2.2"].checked!=true)
{iFaux+=1;
if (bN2){
if (oForm.elements["chkReponse2.2"].checked) 
{
sColorTexte='<font color="#FF0000">';sStrike="<strike>";sNoStrike="</strike>";
}else{sColorTexte='<font color="#008000">';sStrike="<strong>";sNoStrike="</strong>";}
}}

oDocument.write('<tr><td bgcolor="#3366FF" width="17%" height="10"><p align="right"> ' + sColorTexte + '(R3.3)</td>');
oDocument.write('<td width="70%" colspan="2"> ' + sColorTexte );
oDocument.write('<input type="checkbox" ' + sChecked + ' name="chkReponse2.2">');
oDocument.write(sStrike + 'Internet évolue plus vite' + sNoStrike + '</font></td></tr>');
if (oForm.elements["chkReponse2.3"].checked){ sChecked="checked"; grTotal+=5}else{sChecked=""; grTotal=grTotal;}
sColorTexte='<font color="#003399">'; sStrike="";sNoStrike="";
if (oForm.elements["chkReponse2.3"].checked!=true)
{iFaux+=1;
if (bN2){
if (oForm.elements["chkReponse2.3"].checked) 
{
sColorTexte='<font color="#FF0000">';sStrike="<strike>";sNoStrike="</strike>";
}else{sColorTexte='<font color="#008000">';sStrike="<strong>";sNoStrike="</strong>";}
}}

oDocument.write('<tr><td bgcolor="#3366FF" width="17%" height="10"><p align="right"> ' + sColorTexte + '(R3.4)</td>');
oDocument.write('<td width="70%" colspan="2"> ' + sColorTexte );
oDocument.write('<input type="checkbox" ' + sChecked + ' name="chkReponse2.3">');
oDocument.write(sStrike + 'Non, aussi dans le monde virtuel nous devons apprendre...' + sNoStrike + '</font></td></tr>');
oDocument.write('<tr><td bgcolor="#3366FF"width="17%"></td><td width="63%">  </td><td width="10%"></td><td width="10%"></td></tr>');
oDocument.write('<tr><td bgcolor="#3366FF"width="17%" align="center">');
(iFaux>0)?oDocument.write('<font color="#FF0000">FAUX'):oDocument.write('<font color="#00FF00"><strong>JUSTE</strong> ');
oDocument.write('</td><td width="63%"><font color="#003399">');
bN2?oDocument.write('</td><td width="10%"></td><td width="10%"></td></tr>'):oDocument.write('</td><td width="10%"></td><td width="10%"></td></tr>');
oDocument.write('<tr><td width="17%"></td><td width="57%">  </td><td width="13%"></td><td width="13%"></td></tr>');
oDocument.write('<tr><td bgcolor="#0099FF"width="17%"><p align="center"><font color="#003399"><b>Q</b>.<b>4</b></font></td><td width="83%" colspan="3"><font color="#003399"><strong>C\'est quoi Internet ?</strong></font></td></tr>');
oDocument.write('<tr><td bgcolor="#0099FF"width="17%"></td><td width="63%">  </td><td width="10%"></td><td width="10%"></td></tr>');
var sColorTexte, sStrike, sNoStrike, sChecked;var iFaux=0;
if (oForm.elements["chkReponse3.0"].checked){ sChecked="checked"; grTotal+=0}else{sChecked=""; grTotal=grTotal;}
sColorTexte='<font color="#003399">'; sStrike="";sNoStrike="";
if (oForm.elements["chkReponse3.0"].checked!=false)
{iFaux+=1;
if (bN2){
if (oForm.elements["chkReponse3.0"].checked) 
{
sColorTexte='<font color="#FF0000">';sStrike="<strike>";sNoStrike="</strike>";
}else{sColorTexte='<font color="#008000">';sStrike="<strong>";sNoStrike="</strong>";}
}}

oDocument.write('<tr><td bgcolor="#0099FF" width="17%" height="10"><p align="right"> ' + sColorTexte + '(R4.1)</td>');
oDocument.write('<td width="70%" colspan="2"> ' + sColorTexte );
oDocument.write('<input type="checkbox" ' + sChecked + ' name="chkReponse3.0">');
oDocument.write(sStrike + 'Un outil technique' + sNoStrike + '</font></td></tr>');
if (oForm.elements["chkReponse3.1"].checked){ sChecked="checked"; grTotal+=5}else{sChecked=""; grTotal=grTotal;}
sColorTexte='<font color="#003399">'; sStrike="";sNoStrike="";
if (oForm.elements["chkReponse3.1"].checked!=true)
{iFaux+=1;
if (bN2){
if (oForm.elements["chkReponse3.1"].checked) 
{
sColorTexte='<font color="#FF0000">';sStrike="<strike>";sNoStrike="</strike>";
}else{sColorTexte='<font color="#008000">';sStrike="<strong>";sNoStrike="</strong>";}
}}

oDocument.write('<tr><td bgcolor="#0099FF" width="17%" height="10"><p align="right"> ' + sColorTexte + '(R4.2)</td>');
oDocument.write('<td width="70%" colspan="2"> ' + sColorTexte );
oDocument.write('<input type="checkbox" ' + sChecked + ' name="chkReponse3.1">');
oDocument.write(sStrike + 'Un mass media (en combinaison avec le PC)' + sNoStrike + '</font></td></tr>');
if (oForm.elements["chkReponse3.2"].checked){ sChecked="checked"; grTotal+=5}else{sChecked=""; grTotal=grTotal;}
sColorTexte='<font color="#003399">'; sStrike="";sNoStrike="";
if (oForm.elements["chkReponse3.2"].checked!=true)
{iFaux+=1;
if (bN2){
if (oForm.elements["chkReponse3.2"].checked) 
{
sColorTexte='<font color="#FF0000">';sStrike="<strike>";sNoStrike="</strike>";
}else{sColorTexte='<font color="#008000">';sStrike="<strong>";sNoStrike="</strong>";}
}}

oDocument.write('<tr><td bgcolor="#0099FF" width="17%" height="10"><p align="right"> ' + sColorTexte + '(R4.3)</td>');
oDocument.write('<td width="70%" colspan="2"> ' + sColorTexte );
oDocument.write('<input type="checkbox" ' + sChecked + ' name="chkReponse3.2">');
oDocument.write(sStrike + 'Une application technique bidirectionnlle' + sNoStrike + '</font></td></tr>');
if (oForm.elements["chkReponse3.3"].checked){ sChecked="checked"; grTotal+=5}else{sChecked=""; grTotal=grTotal;}
sColorTexte='<font color="#003399">'; sStrike="";sNoStrike="";
if (oForm.elements["chkReponse3.3"].checked!=true)
{iFaux+=1;
if (bN2){
if (oForm.elements["chkReponse3.3"].checked) 
{
sColorTexte='<font color="#FF0000">';sStrike="<strike>";sNoStrike="</strike>";
}else{sColorTexte='<font color="#008000">';sStrike="<strong>";sNoStrike="</strong>";}
}}

oDocument.write('<tr><td bgcolor="#0099FF" width="17%" height="10"><p align="right"> ' + sColorTexte + '(R4.4)</td>');
oDocument.write('<td width="70%" colspan="2"> ' + sColorTexte );
oDocument.write('<input type="checkbox" ' + sChecked + ' name="chkReponse3.3">');
oDocument.write(sStrike + 'Une source d\'informations inépuisable' + sNoStrike + '</font></td></tr>');
oDocument.write('<tr><td bgcolor="#0099FF"width="17%"></td><td width="63%">  </td><td width="10%"></td><td width="10%"></td></tr>');
oDocument.write('<tr><td bgcolor="#0099FF"width="17%" align="center">');
(iFaux>0)?oDocument.write('<font color="#FF0000">FAUX'):oDocument.write('<font color="#00FF00"><strong>JUSTE</strong> ');
oDocument.write('</td><td width="63%"><font color="#003399">');
bN2?oDocument.write('</td><td width="10%"></td><td width="10%"></td></tr>'):oDocument.write('</td><td width="10%"></td><td width="10%"></td></tr>');
oDocument.write('<tr><td width="17%"></td><td width="57%">  </td><td width="13%"></td><td width="13%"></td></tr>');
oDocument.write('</table>');
oDocument.write('<font color="#003399"> Votre score total est de ' + grTotal + ' points sur 60. ');
var sMessage="";
if (grTotal>=0 &&amp; grTotal<5) sMessage+='très mauvais';
if (grTotal>=5 &&amp; grTotal<30) sMessage+='mauvais et pas suffisant';
if (grTotal>=30 &&amp; grTotal<45) sMessage+='cela pourraît être mieux';
if (grTotal>=45 &&amp; grTotal<55) sMessage+='déjà pas si mal, mais reviser la matière svp';
if (grTotal==60 &&amp; grTotal==60) sMessage+='très bien, bravo !';
oDocument.write(sMessage + '</font>');
oDocument.write('<br><br><p align="center"><font size="1" color="#003399">Ce QCM a été réalisé avec <a href="http://www.prof.org/autoqcm">Auto QCM</a></font></p>');
oDocument.write("</body>");
}
else alert("Votre code d'accès ne vous permet pas d'accéder à la correction demandée.");
}function tester(){

(oForm.elements["chkReponse0.0"].checked)?grTotal+=5:grTotal=grTotal;
(oForm.elements["chkReponse0.1"].checked)?grTotal+=0:grTotal=grTotal;
(oForm.elements["chkReponse0.2"].checked)?grTotal+=5:grTotal=grTotal;
(oForm.elements["chkReponse0.3"].checked)?grTotal+=5:grTotal=grTotal;
(oForm.elements["chkReponse1.0"].checked)?grTotal+=5:grTotal=grTotal;
(oForm.elements["chkReponse1.1"].checked)?grTotal+=0:grTotal=grTotal;
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(oForm.elements["chkReponse1.3"].checked)?grTotal+=5:grTotal=grTotal;
(oForm.elements["chkReponse2.0"].checked)?grTotal+=0:grTotal=grTotal;
(oForm.elements["chkReponse2.1"].checked)?grTotal+=5:grTotal=grTotal;
(oForm.elements["chkReponse2.2"].checked)?grTotal+=5:grTotal=grTotal;
(oForm.elements["chkReponse2.3"].checked)?grTotal+=5:grTotal=grTotal;
(oForm.elements["chkReponse3.0"].checked)?grTotal+=0:grTotal=grTotal;
(oForm.elements["chkReponse3.1"].checked)?grTotal+=5:grTotal=grTotal;
(oForm.elements["chkReponse3.2"].checked)?grTotal+=5:grTotal=grTotal;
(oForm.elements["chkReponse3.3"].checked)?grTotal+=5:grTotal=grTotal;
var sMessage="";
if (grTotal>=0 &&amp; grTotal<5) sMessage+='très mauvais';
if (grTotal>=5 &&amp; grTotal<30) sMessage+='mauvais et pas suffisant';
if (grTotal>=30 &&amp; grTotal<45) sMessage+='cela pourraît être mieux';
if (grTotal>=45 &&amp; grTotal<55) sMessage+='déjà pas si mal, mais reviser la matière svp';
if (grTotal==60 &&amp; grTotal==60) sMessage+='très bien, bravo !';
alert('Vous avez obtenu ' + grTotal + ' points sur 60. ' + sMessage);

oForm.submit();
grTotal=0;
}

</script> 

</head>

<!-- MODIFICATION DE LA PAGE : à partir de ce point (dans la plupart des cas) -->


<body>
<p align="center"><font color="#003399">Ce QCM comporte 4 questions.</font></p>
<form name="oForm" action="mailto:adcoet@pt.lu?Comprendre Internet-'+ oForm.Expediteur + '" method="POST" enctype="text/plain">
<table border="0" width="100%" cellspacing="0" cellpadding="0" height="40">

<tr>
<td bgcolor="#99ccCC"width="17%">
<p align="center"><font color="#003399"><b>Q</b>.<b>1</b></font></td>
<td width="83%" colspan="3"><font color="#003399"><strong>Internet est un monde virtuel, dont :</strong></font></td>
</tr>
<tr>
<td bgcolor="#99ccCC"width="17%">
</td><td width="63%">  </td>
<td width="10%"></td>
<td width="10%"></td>
</tr>
<tr>
<td bgcolor="#99cccc"width="17%" height="10"><p align="right"><font color="#003399">(R1.1)</td>

<td width="70%" colspan="2"><font color="#003399"><input type="checkbox" name="chkReponse0.0">Nous nous copions dans ce monde</font></td>
</tr>     <BR>  <BR>

<tr>
<td bgcolor="#99cccc"width="17%" height="10"><p align="right"><font color="#003399">(R1.2)</td>

<td width="70%" colspan="2"><font color="#003399"><input type="checkbox" name="chkReponse0.1">C'est seulement un outil technique</font></td>
</tr>     <BR><BR>

<tr>
<td bgcolor="#99cccc"width="17%" height="10"><p align="right"><font color="#003399">(R1.3)</td>

<td width="70%" colspan="2"><font color="#003399"><input type="checkbox" name="chkReponse0.2">C'est une source d'informations inépuisable</font></td>
</tr>    <BR><BR>

<tr>
<td bgcolor="#99cccc"width="17%" height="10"><p align="right"><font color="#003399">(R1.4)</td>

<td width="70%" colspan="2"><font color="#003399"><input type="checkbox" name="chkReponse0.3">Nous ne pouvons pas avoir confiance dans tout ce qui est publié</font></td>
</tr> <BR><BR>

<tr>
<td bgcolor="#99cccc"width="17%"></td>
<td width="57%">  </td>
<td width="13%"></td>
<td width="13%"></td>
</tr>

<tr>
<td bgcolor="#99cccc" align="center" width="17%">
<a href="http://www.internetmonitor.lu/docs/quizinformatiques/podcastquestion1.mp3"><font color="#FFFF99">Indice</font></u></a> </td>
<td align="center" width="57%"></td>
</tr>

<tr>
<td width="17%"></td>
<td width="57%">  </td>
<td width="13%"></td>
<td width="13%"></td>
</tr>

<tr>
<td bgcolor="#99cc99"width="17%">
<p align="center"><font color="#003399"><b>Q</b>.<b>2</b></font></td>
<td width="83%" colspan="3"><font color="#003399"><strong>Ce monde virtuel (Internet) :</strong></font></td>
</tr>
<tr>
<td bgcolor="#99cc99"width="17%">
</td><td width="63%">  </td>
<td width="10%"></td>
<td width="10%"></td>
</tr>
<tr>
<td bgcolor="#99cc99"width="17%" height="10"><p align="right"><font color="#003399">(R2.1)</td>

<td width="70%" colspan="2"><font color="#003399"><input type="checkbox" name="chkReponse1.0">Est le mirroir du monde réel</font></td>
</tr>

<tr>
<td bgcolor="#99cc99"width="17%" height="10"><p align="right"><font color="#003399">(R2.2)</td>

<td width="70%" colspan="2"><font color="#003399"><input type="checkbox" name="chkReponse1.1">Est seulement un outil technique</font></td>
</tr>

<tr>
<td bgcolor="#99cc99"width="17%" height="10"><p align="right"><font color="#003399">(R2.3)</td>

<td width="70%" colspan="2"><font color="#003399"><input type="checkbox" name="chkReponse1.2">Nous impose à apprendre les bases fondamentales de la sécurité</font></td>
</tr>

<tr>
<td bgcolor="#99cc99"width="17%" height="10"><p align="right"><font color="#003399">(R2.4)</td>

<td width="70%" colspan="2"><font color="#003399"><input type="checkbox" name="chkReponse1.3">Nous donne une base de données (savoir) inépuisable</font></td>
</tr>

<tr>
<td bgcolor="#99cc99"width="17%"></td>
<td width="57%">  </td>
<td width="13%"></td>
<td width="13%"></td>
</tr>

<tr>
<td bgcolor="#99cc99" align="center" width="17%">
<a href="http://www.internetmonitor.lu/docs/quizinformatiques/podcastquestion2.mp3"><font color="#FFFF99">Indice</font></u></a> </td>
<td align="center" width="57%"></td>
</tr>

<tr>
<td width="17%"></td>
<td width="57%">  </td>
<td width="13%"></td>
<td width="13%"></td>
</tr>

<tr>
<td bgcolor="#99cccc"width="17%">
<p align="center"><font color="#003399"><b>Q</b>.<b>3</b></font></td>
<td width="83%" colspan="3"><font color="#003399"><strong>Y-a-t'il une différence entre le monde réel et Internet (monde virtuel) ?</strong></font></td>
</tr>
<tr>
<td bgcolor="#99cccc"width="17%">
</td><td width="63%">  </td>
<td width="10%"></td>
<td width="10%"></td>
</tr>
<tr>
<td bgcolor="#99cccc"width="17%" height="10"><p align="right"><font color="#003399">(R3.1)</td>

<td width="70%" colspan="2"><font color="#003399"><input type="checkbox" name="chkReponse2.0">Non, pas du tout, Internet est un outil technique</font></td>
</tr>  <BR>

<tr>
<td bgcolor="#99cccc"width="17%" height="10"><p align="right"><font color="#003399">(R3.2)</td>

<td width="70%" colspan="2"><font color="#003399"><input type="checkbox" name="chkReponse2.1">Le mal est aussi bien présent que le bien, comme dans le monde réel</font></td>
</tr>

<tr>
<td bgcolor="#99cccc"width="17%" height="10"><p align="right"><font color="#003399">(R3.3)</td>

<td width="70%" colspan="2"><font color="#003399"><input type="checkbox" name="chkReponse2.2">Internet évolue plus vite</font></td>
</tr>

<tr>
<td bgcolor="#99cccc"width="17%" height="10"><p align="right"><font color="#003399">(R3.4)</td>

<td width="70%" colspan="2"><font color="#003399"><input type="checkbox" name="chkReponse2.3">Non, aussi dans le monde virtuel nous devons apprendre...</font></td>
</tr>

<tr>
<td bgcolor="#99cccc"width="17%"></td>
<td width="57%">  </td>
<td width="13%"></td>
<td width="13%"></td>
</tr>

<tr>
<td bgcolor="#99cccc" align="center" width="17%">
<a href="javascript:afficherMessage('Aussi dans le monde virtuel (Internet) nous devons apprendre', 0, 0)"><font color="#FFFF99">Indice</font></u></a> </td>
<td align="center" width="57%"></td>
</tr>

<tr>
<td width="17%"></td>
<td width="57%">  </td>
<td width="13%"></td>
<td width="13%"></td>
</tr>

<tr>
<td bgcolor="#99cc99"width="17%">
<p align="center"><font color="#003399"><b>Q</b>.<b>4</b></font></td>
<td width="83%" colspan="3"><font color="#003399"><strong>C'est quoi Internet ?</strong></font></td>
</tr>
<tr>
<td bgcolor="#99cc99"width="17%">
</td><td width="63%">  </td>
<td width="10%"></td>
<td width="10%"></td>
</tr>
<tr>
<td bgcolor="#99cc99"width="17%" height="10"><p align="right"><font color="#003399">(R4.1)</td>

<td width="70%" colspan="2"><font color="#003399"><input type="checkbox" name="chkReponse3.0">Un outil technique</font></td>
</tr>

<tr>
<td bgcolor="#99cc99"width="17%" height="10"><p align="right"><font color="#003399">(R4.2)</td>

<td width="70%" colspan="2"><font color="#003399"><input type="checkbox" name="chkReponse3.1">Un mass media (en combinaison avec le PC)</font></td>
</tr>

<tr>
<td bgcolor="#99cc99"width="17%" height="10"><p align="right"><font color="#003399">(R4.3)</td>

<td width="70%" colspan="2"><font color="#003399"><input type="checkbox" name="chkReponse3.2">Une application technique bidirectionnlle</font></td>
</tr>

<tr>
<td bgcolor="#99cc99"width="17%" height="10"><p align="right"><font color="#0099ff">(R4.4)</td>

<td width="70%" colspan="2"><font color="#003399"><input type="checkbox" name="chkReponse3.3">Une source d'informations inépuisable</font></td>
</tr>

<tr>
<td bgcolor="#99cc99"width="17%"></td>
<td width="57%">  </td>
<td width="13%"></td>
<td width="13%"></td>
</tr>

<tr>
<td bgcolor="#99cc99" align="center" width="17%">
<a href="http://www.internetmonitor.lu/docs/quizinformatiques/podcastquestion4.mp3"><font color="#FFFF99">Indice</font></u></a> </td>
<td align="center" width="57%"></td>
</tr>

<tr>
<td width="17%"></td>
<td width="57%">  </td>
<td width="13%"></td>
<td width="13%"></td>
</tr>

</table>
<br>
<br>

<font color="#003399"><i>Ce QCM est paramétré pour envoyer les résultats par courrier électronique. Entrez votre nom :</i></font> <input type="text" name="Expediteur" size="20"><br><br>

<p align="center"><input type="button" value="Terminé !" name="btnResultat" onclick='tester()'>

<p align="center">Voir la correction : 
<a href="javascript:corriger(true, false)">correction sans solutions</a> - 
<a href="javascript:corriger(false, true)">correction avec solutions</a>
</form>

<br><br><p align="center"><font size="1" color="#003399">Ce QCM a été réalisé avec <a href="http://www.prof.org/autoqcm">Auto QCM</a></font></p>

</body>
</html>
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div>
      <b>Veuillez aussi écouter le podcast final.</b>
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
   ]]>
   </description>
   <photo:imgsrc>https://www.internetmonitor.lu/photo/art/imagette/527597-644510.jpg</photo:imgsrc>
 	<enclosure url="https://www.internetmonitor.lu/podcast/a2c4.mp3" length="150047" type="audio/mpeg" />
 	<itunes:explicit>no</itunes:explicit>
 	<itunes:subtitle><![CDATA[Un nouveau quiz informatique pour tester vos compétences avec des indices auditifs (MP3) pour vous faciliter l'apprentissage et vous former de manière auto-évaluatif.]]></itunes:subtitle>
 	<itunes:summary><![CDATA[Un nouveau quiz informatique pour tester vos compétences avec des indices auditifs (MP3) pour vous faciliter l'apprentissage et vous former de manière auto-évaluatif.]]></itunes:summary>
 	<itunes:author>Gust MEES</itunes:author>
   <link>https://www.internetmonitor.lu/Quiz-informatique-4_a781.html</link>
  </item>

  <item>
   <guid isPermaLink="false">tag:https://www.internetmonitor.lu,2021:videopodcast-525162</guid>
   <title>Fiches de sécurité informatique</title>
   <pubDate>Mon, 25 Dec 2006 12:52:00 +0100</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Gust MEES</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Tutoriaux (didacticiels)]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   mySchool! vient de lancer la publication de ses fiches de sécurité informatique élaborées en collaboration avec l'Internet Monitor, site édité par M. Gust MEES, formateur pédagogique TIC (Gérant de l'Internetstuff ETTELBRUCK) et le programme de mySecureIT.  Ces fiches au nombre de 52 seront publiées au rythme d'une fiche par semaine.      <div><b>Publication de la fiche numéro 10</b></div>
     <div style="position:relative; float:left; padding-right: 1ex;">
      <img src="https://www.internetmonitor.lu/photo/art/default/525162-641739.jpg?v=1289420384" alt="Fiches de sécurité informatique" title="Fiches de sécurité informatique" />
     </div>
     <div>
      <br>
La fiche numéro 10 vient d'être publiée et vous pouvez la télécharger à l'adresse suivante :<br><br>
<a href="http://www.internetmonitor.lu/file/19409/"> 10. L'irresponsabilité dans le monde virtuel </a><br><br>
<b>Pour ceux qui ne se sont pas inscrit(e)s dans la liste de diffusion et qui sont intéressé(e)s, vous avez quand même la possibilité de les télécharger ultérieurement à l'adresse URL suivante :</b> <br><br>

<a href="http://www2.myschool.lu/portal/server.pt?space=CommunityPage&cached=true&parentname=CommunityPage&parentid=1&control=SetCommunity&CommunityID=1321&PageID=1575"> Téléchargement des fiches </a><br><br>
P.S.: Il existe un lien sur cette page, intitulé <b>Commentaires </b>. Profitez-en pour donner votre avis sur la qualité de ces fiches. <br><br>
<b>Si vous les trouvez à votre goût, faites-le savoir en laissant votre commentaire, cela récompensera le travail dur des collaborateurs à cette initiative nécessaire.<br><br>
Si vous avez des suggestions, faites-le nous savoir aussi, ceci ne peut qu'améliorer la qualité de ces fiches.</b><br><br>
<b>Merci d'avance pour votre collaboration.</b>


     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>Ajout aux didacticiels</b></div>
     <div>
      Dorénavant vous allez pouvoir bénéficier d'une plus-value dans nos fiches de sécurité, un commentaire bref parlé, un &quot;<b>podcast</b>&quot;. Ce &quot;<b>podcast</b>&quot;, vous donne un apperçu bref, <b>un récapitulatif parlé (audio) du contenu de la fiche de sécurité !</b>       <br />
              <br />
       Cliquer sur la flèche verte endessous de l'article pour écouter le message.
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
   ]]>
   </description>
   <photo:imgsrc>https://www.internetmonitor.lu/photo/art/imagette/525162-641739.jpg</photo:imgsrc>
 	<enclosure url="https://www.internetmonitor.lu/podcast/a216.mp3" length="224488" type="audio/mpeg" />
 	<itunes:explicit>no</itunes:explicit>
 	<itunes:subtitle><![CDATA[mySchool! vient de lancer la publication de ses fiches de sécurité informatique élaborées en collaboration avec l'Internet Monitor, site édité par M. Gust MEES, formateur pédagogique TIC (Gérant de l'Internetstuff ETTELBRUCK) et le programme d...]]></itunes:subtitle>
 	<itunes:summary><![CDATA[mySchool! vient de lancer la publication de ses fiches de sécurité informatique élaborées en collaboration avec l'Internet Monitor, site édité par M. Gust MEES, formateur pédagogique TIC (Gérant de l'Internetstuff ETTELBRUCK) et le programme de mySecureIT. Ces fiches au nombre de 52 seront publiées au rythme d'une fiche par semaine.]]></itunes:summary>
 	<itunes:author>Gust MEES</itunes:author>
   <link>https://www.internetmonitor.lu/Fiches-de-securite-informatique_a779.html</link>
  </item>

  <item>
   <guid isPermaLink="false">tag:https://www.internetmonitor.lu,2021:videopodcast-524956</guid>
   <title>Merry christmas and a happy new year</title>
   <pubDate>Sun, 24 Dec 2006 16:13:00 +0100</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Gust MEES</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Editors Choice]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   Joyeux Noël, bonnes fêtes et bonne année de la part de l'Internet Monitor.     <div style="position:relative; float:left; padding-right: 1ex;">
      <img src="https://www.internetmonitor.lu/photo/art/default/524956-641538.jpg?v=1289420384" alt="Merry christmas and a happy new year" title="Merry christmas and a happy new year" />
     </div>
     <div>
      
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
   ]]>
   </description>
   <photo:imgsrc>https://www.internetmonitor.lu/photo/art/imagette/524956-641538.jpg</photo:imgsrc>
 	<enclosure url="https://www.internetmonitor.lu/podcast/a1f1.mp3" length="134627" type="audio/mpeg" />
 	<itunes:explicit>no</itunes:explicit>
 	<itunes:subtitle><![CDATA[Joyeux Noël, bonnes fêtes et bonne année de la part de l'Internet Monitor.]]></itunes:subtitle>
 	<itunes:summary><![CDATA[Joyeux Noël, bonnes fêtes et bonne année de la part de l'Internet Monitor.]]></itunes:summary>
 	<itunes:author>Gust MEES</itunes:author>
   <link>https://www.internetmonitor.lu/Merry-christmas-and-a-happy-new-year_a778.html</link>
  </item>

  <item>
   <guid isPermaLink="false">tag:https://www.internetmonitor.lu,2021:videopodcast-488402</guid>
   <title>Nos juniors s'amusent à l'Internetstuff</title>
   <pubDate>Tue, 07 Nov 2006 15:16:00 +0100</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Gust MEES</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Espace juniors]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   En dehors de faire des recherches sur Internet pour les devoirs à l'école, nos jeunes aiment bien poser à la webcam pour montrer leur enthousiasme.     <div><b> </b></div>
     <div style="position:relative; float:right; padding-left: 1ex;">
      <object type="application/x-shockwave-flash" id="" data="https://www.internetmonitor.lu/v/4a934273b8b55e10bc9ef5b13eae098792114786" width="608" height="372">
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<param name="quality" value="high" />
</object >
     </div>
     <div>
      <br>
Le plaisir d'apprendre sans faire de conneries, tout juste se manifester pour être vu sur la vidéo. Tom (12 ans), Avelino (11 ans) et Steve (12 ans) à l'action.
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
   ]]>
   </description>
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 	<itunes:subtitle><![CDATA[En dehors de faire des recherches sur Internet pour les devoirs à l'école, nos jeunes aiment bien poser à la webcam pour montrer leur enthousiasme.]]></itunes:subtitle>
 	<itunes:summary><![CDATA[Le plaisir d'apprendre sans faire de conneries, tout juste se manifester pour être vu sur la vidéo. Tom (12 ans), Avelino (11 ans) et Steve (12 ans) à l'action.]]></itunes:summary>
 	<itunes:author>Gust MEES</itunes:author>
   <link>https://www.internetmonitor.lu/Nos-juniors-s-amusent-a-l-Internetstuff_a727.html</link>
  </item>

  <item>
   <guid isPermaLink="false">tag:https://www.internetmonitor.lu,2021:videopodcast-480281</guid>
   <title>Notre équipe senior féminine à l'action</title>
   <pubDate>Thu, 26 Oct 2006 15:41:00 +0200</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Gust MEES</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Expériences membres]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   L'envie d'apprendre ne connaît pas d'âge. Nos seniors féminines qui suivent nos cours depuis plus au moins trois semaines seulement ont appris les bases fondamentales de l'ordinateur.     <div><b> </b></div>
     <div style="position:relative; float:left; padding-right: 1ex;">
      <object type="application/x-shockwave-flash" id="" data="https://www.internetmonitor.lu/v/3bea5605bb2b45f32b4727f387e08ba62abae649" width="608" height="372">
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</object >
     </div>
     <div>
      <br>
<b>Bertilde</b> (portugaise et <b>59 ans</b>), <b>Alcina</b> (portugaise et <b>53 ans</b>), ainsi que <b>Santina</b> (italienne et <b>63 ans</b>) se font un plaisir de visiter les cours à l'Internetstuff à ETTELBRUCK. L'Internetstuff enseigne les TIC selon la méthode du mieux-apprendre (accelerative learning). Les cours sont préparés de telle façon qu'ils sont orientés vers le rythme de l'apprenant. Chacun apprend selon sa vitesse.
<br><br>
En plus de cela les gens peuvent s'entraider, ceci augmente l'envie d'apprendre. <b>Donner quelque chose, partager, fait toujours plaisir</b>. Quand on a plaisir à exercer on apprend beaucoup mieux. <b>Le plaisir d'apprendre...</b>

<br><br>
<b>Mes respects mes filles pour vos efforts, vous avez faits d'énormes progrès !</b>
<br><br>
Votre formateur : Gust
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
   ]]>
   </description>
   <photo:imgsrc>https://www.internetmonitor.lu/photo/art/imagette/480281-588300.jpg</photo:imgsrc>
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 	<itunes:subtitle><![CDATA[L'envie d'apprendre ne connaît pas d'âge. Nos seniors féminines qui suivent nos cours depuis plus au moins trois semaines seulement ont appris les bases fondamentales de l'ordinateur.]]></itunes:subtitle>
 	<itunes:summary><![CDATA[Bertilde (portugaise et 59 ans), Alcina (portugaise et 53 ans), ainsi que Santina (italienne et 63 ans) se font un plaisir de visiter les cours à l'Internetstuff à ETTELBRUCK. L'Internetstuff enseigne les TIC selon la méthode du mieux-apprendre (accelerative learning). Les cours sont préparés de telle façon qu'ils sont orientés vers le rythme de l'apprenant. Chacun apprend selon sa vitesse. En plus de cela les gens peuvent s'entraider, ceci augmente l'envie d'apprendre. Donner quelque chose, partager, fait toujours plaisir. Quand on a plaisir à exercer on apprend beaucoup mieux. Le plaisir d'apprendre...  Mes respects mes filles pour vos efforts, vous avez faits d'énormes progrès ! Votre formateur : Gust]]></itunes:summary>
 	<itunes:author>Gust MEES</itunes:author>
   <link>https://www.internetmonitor.lu/Notre-equipe-senior-feminine-a-l-action_a715.html</link>
  </item>

  <item>
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   <title>Didacticiels au format vidéo</title>
   <pubDate>Tue, 11 Apr 2006 12:38:00 +0200</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Gust MEES</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Tutoriaux (didacticiels)]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   Nous avons le plaisir de vous annoncer un nouveau service. Prochainement vous pouvez bénéficier de nos didacticiels au format vidéo. De cette façon il est possible de suivre toutes les actions faites sur l'ordinateur.     <div><b>Première vidéo : Scanner son ordinateur avec a squared et éradiquer les malware trouvés</b></div>
     <div style="position:relative; float:left; padding-right: 1ex;">
      <object type="application/x-shockwave-flash" id="" data="https://www.internetmonitor.lu/v/fba7b60b15f0b26aa5b56b8f378a0b1b4092ed23" width="608" height="372">
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<param name="quality" value="high" />
</object >
     </div>
     <div>
      <br>
Pour vous en servir de cette vidéo, cliquer dabord sur l'espace où se trouve la vidéo. Ensuite choisir la visionneuse de vidéo (Media Player, etc.), suivi d'un clic sur "Sauvegarder". La vidéo chargera; ceci peut prendre un peu de temps selon le poids du fichier vidéo.<br><br>
Ensuite cliquer avec la touche droite de la souris et choisir "Zoom". Cliquer ensuite sur "plein écran".<br><br>
Si vous voulez arrêter la vidéo, cliquer sur le bouton "pause" (carré), ceci vous permettra de suivre parallèlement toutes les actions sur votre ordinateur à votre rythme. Ensuite vous pouvez cliquer à nouveau sur le bouton "Lire" (flèche en forme de triangle à gauche).<br><br>
Veuillez télécharger aussi notre didacticiel :<a href="http://www.internetmonitor.lu/download/Tutoriel_12.11.2004..pdf">Comment installer et utiliser a squared </a><br><br>http://www.internetmonitor.lu/download/Tutoriel_12.11.2004..pdf<br><br>
<b>Si vous ne pouvez visualiser la vidéo, veuillez télécharger le codec suivant : <a href="http://download.techsmith.com/tscc/tscc.exe"> TSCC CODEC </a><br><br>
http://download.techsmith.com/tscc/tscc.exe<br><br>
La vidéo pèse assez lourd (16 MB)et il faudra attendre un peu.</b>

     </div>
     <br style="clear:both;"/>
   ]]>
   </description>
   <photo:imgsrc>https://www.internetmonitor.lu/photo/art/imagette/349812-431693.jpg</photo:imgsrc>
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 	<itunes:explicit>no</itunes:explicit>
 	<itunes:subtitle><![CDATA[Nous avons le plaisir de vous annoncer un nouveau service. Prochainement vous pouvez bénéficier de nos didacticiels au format vidéo. De cette façon il est possible de suivre toutes les actions faites sur l'ordinateur.]]></itunes:subtitle>
 	<itunes:summary><![CDATA[Pour vous en servir de cette vidéo, cliquer dabord sur l'espace où se trouve la vidéo. Ensuite choisir la visionneuse de vidéo (Media Player, etc.), suivi d'un clic sur "Sauvegarder". La vidéo chargera; ceci peut prendre un peu de temps selon le poids du fichier vidéo. Ensuite cliquer avec la touche droite de la souris et choisir "Zoom". Cliquer ensuite sur "plein écran". Si vous voulez arrêter la vidéo, cliquer sur le bouton "pause" (carré), ceci vous permettra de suivre parallèlement toutes les actions sur votre ordinateur à votre rythme. Ensuite vous pouvez cliquer à nouveau sur le bouton "Lire" (flèche en forme de triangle à gauche). Veuillez télécharger aussi notre didacticiel :Comment installer et utiliser a squared http://www.internetmonitor.lu/download/Tutoriel_12.11.2004..pdf Si vous ne pouvez visualiser la vidéo, veuillez télécharger le codec suivant : TSCC CODEC http://download.techsmith.com/tscc/tscc.exe La vidéo pèse assez lourd (16 MB)et il faudra attendre un peu.]]></itunes:summary>
 	<itunes:author>Gust MEES</itunes:author>
   <link>https://www.internetmonitor.lu/Didacticiels-au-format-video_a617.html</link>
  </item>

  <item>
   <guid isPermaLink="false">tag:https://www.internetmonitor.lu,2021:videopodcast-349212</guid>
   <title>Le vade-mécum de la Sécurité PC&amp;Internet</title>
   <pubDate>Mon, 10 Apr 2006 15:20:00 +0200</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Gust MEES</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Tutoriaux (didacticiels)]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   Internet Monitor a créé un vade-mécum sur la Sécurité PC&Internet. C'est quoi un vade-mécum ? Un vade-mécum est un guide, un manuel que l'on garde sur soi pour le consulter.     <div style="position:relative; float:left; padding-right: 1ex;">
      <img src="https://www.internetmonitor.lu/photo/art/default/349212-430823.jpg?v=1289420363" alt="Le vade-mécum de la Sécurité PC&Internet" title="Le vade-mécum de la Sécurité PC&Internet" />
     </div>
     <div>
      <br>
Ce guide qui se présente sous forme de didacticiels pédagogiques vous explique clairement et sans ballast technique à quoi il faut veiller quand vous vous connectez à Internet.<br><br>
Le guide se présente sous un layout de magazine et contient aussi des trucs et astuces, ainsi que des adresses utiles.<br><br>
Vous pouvez télécharger le vade-mécum au format PDF à l'adresse suivante :<br><br>
<a href="http://www.internetmonitor.lu/download/Vade-mecum__Securite_PC_Internet_.pdf"> Vade-mécum Sécurité PC&Internet </a><br><br>
http://www.internetmonitor.lu/download/Vade-mecum__Securite_PC_Internet_.pdf
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
   ]]>
   </description>
   <photo:imgsrc>https://www.internetmonitor.lu/photo/art/imagette/349212-430823.jpg</photo:imgsrc>
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 	<itunes:explicit>no</itunes:explicit>
 	<itunes:subtitle><![CDATA[Internet Monitor a créé un vade-mécum sur la Sécurité PC&Internet. C'est quoi un vade-mécum ? Un vade-mécum est un guide, un manuel que l'on garde sur soi pour le consulter.]]></itunes:subtitle>
 	<itunes:summary><![CDATA[Internet Monitor a créé un vade-mécum sur la Sécurité PC&Internet. C'est quoi un vade-mécum ? Un vade-mécum est un guide, un manuel que l'on garde sur soi pour le consulter.]]></itunes:summary>
 	<itunes:author>Gust MEES</itunes:author>
   <link>https://www.internetmonitor.lu/Le-vade-mecum-de-la-Securite-PC-Internet_a616.html</link>
  </item>

  <item>
   <guid isPermaLink="false">tag:https://www.internetmonitor.lu,2021:videopodcast-343792</guid>
   <title>Les statistiques de l'Internet Monitor au 03.04.2006</title>
   <pubDate>Mon, 03 Apr 2006 11:26:00 +0200</pubDate>
   <dc:language>fr</dc:language>
   <dc:creator>Gust MEES</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[Nos statistiques]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   L'Internet Monitor vous présente ses statistiques au 03.04.2006.
Nos didacticiels sont en forte progression comme vous pouvez le constater ci-dessous.     <div style="position:relative; float:left; padding-right: 1ex;">
      <img src="https://www.internetmonitor.lu/photo/art/default/343792-424316.jpg?v=1289420362" alt="Les statistiques de l'Internet Monitor au 03.04.2006" title="Les statistiques de l'Internet Monitor au 03.04.2006" />
     </div>
     <div>
      <br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>



<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
<html>
<head>

  <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=ISO-8859-1">
  <title>Statistiques Internet Monitor didacticiels au
27.03.2006</center></title>


</head>


<body>

<b>  <big>Statistiques des
didacticiels
consultés au 27.03.2006</big></b><br>

<br>

<table style="text-align: left; width: 416px; height: 427px;" border="1" cellpadding="2" cellspacing="2">

  <tbody>

    <tr>

      <td><small> </small>
      <h3><small><b>Didacticiels</b></small></h3>

      <small> </small></td>

      <td>
      <h3 style="text-align: center;"><small><b> Nbre.
de lectures</b></small></h3>

      <small> </small></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Troyens, trojans,chevaux de troie</b></td>

      <td>         
  <b>1776</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>C'est quoi un port ?</b></td>

      <td>         
  <b>1338</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Automatiser l'antivirus Norton Internet
Security</b></td>

      <td>         
  <b>1039</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Microsoft Baseline security Analizer</b></td>

      <td>         
    <b>855</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Spyware 1</b></td>

      <td>         
    <b>737</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Spyware 2</b></td>

      <td>         
    <b>593</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Les dangers sur internet en chiffres</b></td>

      <td>         
    <b>590</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Pourquoi cette tendance croissante de malware ?</b></td>

      <td>         
    <b>577</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Installation et utilisation de "Feedreader"</b></td>

      <td>         
    <b>554</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Comment contrôler si notre PC est
sécurisé ou vulnérable</b></td>

      <td>         
    <b>548</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td>
      <h3><b>Total :</b></h3>

      </td>

      <td>
      <h3><b>     12.867</b></h3>

      </td>

    </tr>

  </tbody>
</table>

<span style="font-weight: bold;"><br>

           
        </span><b>MAUSI,
la
souris ludo du cyber espace</b>
<br>

<br>

<table style="text-align: left; width: 413px; height: 245px;" border="1" cellpadding="2" cellspacing="2">

  <tbody>

    <tr>

      <td style="text-align: center;"><b>MAUSI
   
           
           
           
           
           
 </b></td>

      <td style="text-align: center;"><b> 
   
Nbre. de lectures</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Feuilles de coloriage pour les petits</b></td>

      <td><b>       
    2247</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Cartes postales électroniques</b></td>

      <td><b>       
      421</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Les conseils de MAUSI
(Sécurité
sur internet)</b></td>

      <td><b>       
      235</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Les conseils de MAUSI</b></td>

      <td>         
    <b>192</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>MAUSI votre guide</b></td>

      <td>         
    <b>179</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Les aventures de MAUSI</b></td>

      <td><b>       
      165</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>MAUSI vous présente sa maison
(homepage)</b></td>

      <td><b>       
      125</b> </td>

    </tr>

    <tr>

      <td style="font-weight: bold;"><big>TOTAL :</big></td>

      <td style="font-weight: bold;"><big> 
       3564</big></td>

    </tr>

  </tbody>
</table>

<br>

<b>         
           
         
 
         
Éditorial<br>

<br>

</b>
<table style="text-align: left; width: 413px; height: 419px;" border="1" cellpadding="2" cellspacing="2">

  <tbody>

    <tr>

      <td style="text-align: center;"><small><b><big>Éditorial
  </big> 
           
           
           
           
           
          </b></small></td>

      <td style="text-align: center;"><small><b> 
  <big>
Nbre. de lectures</big></b></small></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Visual PC&Internet</b></td>

      <td><b>       
    1022</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Le nouveau monde, le monde virtuel</b></td>

      <td><b>       
      772</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Comment nous protéger contre les
"malware"</b></td>

      <td><b>       
      742</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Morale et éthique sur internet</b></td>

      <td><b>       
     710</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Fils RSS et blogs</b></td>

      <td><b>       
     636</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>La vigilance avant tout</b></td>

      <td><b>       
     602</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Évolution d'Internet et ses
conséquences</b></td>

      <td><b>       
     504</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Nos responsabilités sur internet</b></td>

      <td><b>       
     489</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>L'évolution technique et la
société</b></td>

      <td><b>       
     454</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Was ist ein RSS-Feed?</b></td>

      <td><b>       
     442</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Le monde virtuel à l'envers</b></td>

      <td><b>       
     365</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Nouveau service : Bulletins de
sécurité</b></td>

      <td><b>       
     314</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>C'est la rentrée</b></td>

      <td><b>       
     216</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Internet Monitor agrandit sa palette de ...</b></td>

      <td><b>       
     214</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td><b>Sicherheit am PC</b></td>

      <td><b>       
       96</b></td>

    </tr>

    <tr>

      <td style="font-weight: bold;"><big>TOTAL :</big></td>

      <td style="font-weight: bold;"><big> 
      7578</big></td>

    </tr>

  </tbody>
</table>

<br>

<span style="font-weight: bold;">   
           
           
         
   L'oeil critique<br>

<br>

</span>
<table style="text-align: left; width: 411px; height: 174px;" border="1" cellpadding="2" cellspacing="2">

  <tbody>

    <tr>

      <td style="font-weight: bold; text-align: center;">L'oeil
critique          
           
           
           
  </td>

      <td style="font-weight: bold; text-align: center;"> 
 Nbre. de lectures</td>

    </tr>

    <tr>

      <td style="font-weight: bold;">Évolution
d'Internet ?</td>

      <td style="font-weight: bold;">   
         977</td>

    </tr>

    <tr>

      <td style="font-weight: bold;">L'irresponsabilité
dans le monde virtuel</td>

      <td style="font-weight: bold;">   
         476</td>

    </tr>

    <tr>

      <td style="font-weight: bold;">Comment
réagir pour faire progresser ...</td>

      <td style="font-weight: bold;">   
         337</td>

    </tr>

    <tr>

      <td style="font-weight: bold;">Une carte
d'identité virtuelle ?</td>

      <td style="font-weight: bold;">   
         333</td>

    </tr>

    <tr>

      <td style="font-weight: bold;">Internet et
motivation :</td>

      <td style="font-weight: bold;">   
         267</td>

    </tr>

    <tr>

      <td style="font-weight: bold;">Le
problème de la sécurité et les
utilisateurs ..</td>

      <td style="font-weight: bold;">   
         195 </td>

    </tr>

    <tr>

      <td style="font-weight: bold;"><big>TOTAL :</big></td>

      <td style="font-weight: bold;"><big> 
      2585 </big></td>

    </tr>

  </tbody>
</table>

<big><span style="font-weight: bold;"><br>

</span></big>
<div style="text-align: left;"><big><span style="font-weight: bold;"><big><small>Total des
lectures de ces rubriques :</small></big></span></big><br>

<big><span style="font-weight: bold;"></span></big></div>

<big><span style="font-weight: bold;"><big><small> 26.594
lectures</small></big></span></big><br>

<big><span style="font-weight: bold;"></span></big><br>

<div style="text-align: left;"><big><span style="font-weight: bold;"></span></big><br>

<big><span style="font-weight: bold;"><big><small>Total
des didacticiels téléchargés :</small></big></span></big><br>

<big><span style="font-weight: bold;"><big><small>7.681
fois</small></big></span></big><br>

<big><span style="font-weight: bold;"></span></big><br>

<big><span style="font-weight: bold;"><big><small>Total
des articles lus sur <a href="http://www.veille-citoyenne.be"> Veille Citoyenne (BE) </a><br>
11.636 lectures<br>
<br>
Les articles de l'Internet Monitor<br>
ont été lus et /ou téléchargés 45.911 fois.<br>
<br>
Un grand MERCI pour votre fidélité !!!<br>
<br>


<br>

</small></big></span></big><big><span style="font-weight: bold;"></span></big></div>

<big><span style="font-weight: bold;"><big><small><br>

</small><br>

</big></span></big><span style="font-weight: bold;">
</span>
</body>
</html>

     </div>
     <br style="clear:both;"/>
   ]]>
   </description>
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 	<itunes:subtitle><![CDATA[L'Internet Monitor vous présente ses statistiques au 03.04.2006.Nos didacticiels sont en forte progression comme vous pouvez le constater ci-dessous.]]></itunes:subtitle>
 	<itunes:summary><![CDATA[L'Internet Monitor vous présente ses statistiques au 03.04.2006. Nos didacticiels sont en forte progression comme vous pouvez le constater ci-dessous.]]></itunes:summary>
 	<itunes:author>Gust MEES</itunes:author>
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